灾区备考：“特殊教室”里不变的高考

   炎热、潮湿、昏暗、蚊虫叮咬，是学生们静心复习的大敌；“书山”、摇扇、手电、栀子花，构筑起地震后高三学生的内心世界，一张张专注的面孔在烛光里感人至深。

    马上就到７月３日“延迟高考”的时间了，四川地震灾区的高三学生们正紧张备考。记者在什邡、安县、广汉、温江等地的高考复课点感受到灾区考生一路艰辛的背后是信心和决心，芳香袭人的“特殊教室”透露出逆境中的考生乐观自信的心态。

6月24日，安县中学的高三（18）班学生在“巨型教室”中复习。新华社记者戴旭明摄

6月28日，北川中学高三（3）班学生在教室里复习功课。 新华社记者聂建江摄

    “地动山摇也挡不住‘挥着翅膀的女孩’”

    突如其来的灾难给考生带来了沉重的打击，也给备考工作带来了太多的困难和复杂因素。地震影响了他们的生活，但是并没有影响他们对学业和对前程的追求。

    “５·１２”汶川地震后的第１０天，受灾严重的什邡洛水镇中学迁入了什邡中学，２００多名高三学生在临时搭建的“帐篷学校”里集中复课。

    张静是洛水镇中学高三理科班学生。“地震后，很多同学心里都很害怕，我们就在一起唱歌，用歌声相互鼓励和给予力量。”

    张静说，地震后很多同学都放下了手中的复习书，加入了志愿者。“可能是看了太多的生离死别，好多人在地震后成熟了。虽然刚开始几天没法复习，但是做志愿者的时候都有一股复习高考的劲头。”

    据什邡市教育局局长蒲堂全说，什邡市有２９００多名考生参加７月３日开始的高考。目前，校舍全部废弃的１３所学校的高三学生均得到很好的安置。

    安置在成都温江区四川农业技术学院的３５００多名都江堰高三学生，不少学生都来自受灾严重的家庭。四川农业技术学院负责安置受灾学生的工作人员介绍说，地震对都江堰的学生影响很大，所以除了尽量创造好的外部条件，农校还为高三学生准备了文体活动、电影欣赏等，以求让学生能尽快走出地震的影响，投入到备考中。

6月24日，安县中学的理科班学生在“巨型教室”中复习。新华社记者戴旭明摄 

    在四川安县县城，一所容纳近２０００人的“巨型教室”里，３３个班的高三学生在一间巨大的医药厂房里复课。

    “３３个班是１个班”，第３０班的学生夏天添说，“以前一个班一个教室，还没有现在２０００人的大教室安静。地震考验了我们，马上来临的高考也是一场人生考验。两个考验我们都不能输！地动山摇也不能阻挡我们‘挥着翅膀的女孩’。”

    学生谈到高考总是充满了激情，充满了力量。“多难兴邦”四个大字贴在“巨型教室”最醒目的地方。它不仅给予学生们战胜灾难的信心，还给予了学生们在逆境中改变命运的决心。

   “特殊教室”里不变的高考

6月24日，安县中学的高三学生在“巨型教室”中复习。 新华社记者陈铎摄

5月30日晚，陕西略阳一中高三学生在帐篷中复习。 新华社记者丁海涛摄

    在什邡中学校园里，洛水中学的“帐篷教室”就像一个“综合仓储”。桌子上垒砌着高高的“书山”，整齐摆放的参考书高过了一个学生的头，洗脸盆、饭碗、洗漱用品、红色心形的靠垫、大功率的风扇、防蚊花露水、可移动黑板……

    “教室变了，我们的复习还是一样进行。我还是按照自己的计划进行复习。我们很多人是很幸运的，我们的复习书都在，我觉得那些连自己用了很久的课本都失去的同学比较困难。”洛水中学高三理科班的郑义说。

    另一个班的学生廖平生说起“特殊教室”也非常感慨，“虽然生活用具都在教室里，学习起来有些不方便，但是和那些连帐篷都没有的灾民相比，我们还有遮风避雨的地方。其实我们是年轻人，可以不要这些。但是高考关乎一个人的一生，也关乎自以后能不能为家乡为社会做更大的贡献，我们只有珍惜这来之不易的特殊的学习环境。”

    在灾区的高考备考点，记者看到了很多受灾后仍然顽强的学生，他们放下书本做志愿者，捡起书本备战高考，他们说最大的成长是在灾难中挺起脊梁。“一个同学在地震中失去双亲，到了崩溃的边缘，无法继续复习，很多同学的主动关心照顾让他拿起书本还挑灯夜战。”郑义说。

6月24日，安县中学的高三（17）班学生在“巨型教室”中埋头看书。新华社记者戴旭明摄

6月24日，安县中学的理科班学生在“巨型教室”中复习。新华社记者戴旭明摄

    “特殊教室”意味着一连串特殊的生活。

    在安县中学的“巨型教室”里，放着十余个大风扇，因为人比较多，课桌安放比较紧凑。为了节约电，白天教室里没有开灯，原本很大的教室既是在白天也显得昏暗。一些学生在午休或课间活动的时候就把凳子搬到“教室”外的路边看书。

    由于班与班之间没有间隔，一个班上课，周围的几个班都能听到。“我们都尽量做到不影响别的班级，自己更加集中注意力听自己的老师讲课。有些嗓门大的老师就在课间或者休息时间给学生讲解试题和答疑。”安县中学高三学生钟敏说。

    在这个高考复课点，每天都会出现排着长龙上厕所的场景。由于只有一个女厕所，高峰期上个厕所至少要排上半个小时以上。学生夏天添说，排队上厕所很浪费时间，她和很多女同学一样，一天只喝一小瓶矿泉水，“比起干渴，排队上厕所更痛苦。而且少喝水不仅可以少上厕所，还可以把节约出来的矿泉水带回家给家人喝”。

    在广汉中学高考复课点，由于教室少，安置在二楼复习的考生在桌子上安装了简易“地动仪”，用一个装了半瓶水的塑料瓶子倒立放在桌上，或者桌脚旁边。“如果一有响动，二楼的学生就冲出教室下楼。余震还是让学生有些紧张，尤其是不在一楼的学生。好多学生跑下楼后，手里都还捧着复习书，那个场景看了让人又笑又无奈。”广汉市教育局局长李有斌说。

   “芳香教室”描绘灾区考生的精神图谱

在条件简陋的教室里，鲜花和专注的神情一并成为感人的“亮色”。  新华社记者 黄艳 摄

教室如同"综合仓储"。 新华社记者 黄艳 摄

    在记者走访灾区高考复课点的几天里，遇到很多感人的小细节，其中给人印象最深的当属不同类型“教室”里的鲜花了。

    时值仲夏正是栀子花盛开的季节。洁白的花瓣，深绿的叶子，暗香袭人，虽然复习环境有点比较惨淡，但是一个个小课桌上的一束束栀子花让人窥见灾后学生的内心世界。

    “有时候同学们自己买花来，有时候从家中带来的，有时候学校管理园艺的伯伯送我们一些”，什邡中学高三２２班的学生说，栀子花好闻，还有驱蚊虫、醒脑的效果。

    甚至在安县的“巨型教室”内，几乎每一张课桌上都有几枝插在矿泉水瓶里的栀子花，有的学生还在桌子上插着月季、玫瑰。鲜花成为了这个教室里唯一的“亮色”，这个唯一的“亮色”也折射出考生们面对挫折乐观无畏的内心世界。

"巨型教室"外的教师办公室。 新华社记者 黄艳 摄 

在"巨型教室"内，一位学生课桌上摆放着香气袭人的栀子花。 新华社记者 黄艳 摄

    在新华网、人民网、搜狐、天涯等国内网站上，有很多关于灾区“延期高考”的帖子，人们从各个角度去鼓励和支持灾区考生。

    一些复课点还将国家对于灾区考生的特殊政策做成标语放在醒目的地方，让考生知道党和政府想着他们的境遇。“这是一个挑战，更是一个机会。”很多考生都发出这样的感叹，高考推迟了，录取有倾斜了，抗震救灾中表现良好的还能破格录取。

    据了解，教育部已决定在灾区实行高考计划单列——灾区的学生将单独考试，单独填报志愿和单独录取。教育部还将对在抗震救灾中表现比较突出的考生实行特殊的照顾政策，包括破格录取、免试等。这些消息传来给了正在备战高考的学生很大的鼓舞。

    洛水中学的郑义说：“灾难让我们和高考一起呈现在聚光灯下，各种各样的关怀和帮助让我们没有理由向灾难低头，这就是我此刻的心情，也是我们大家的心情。”

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