永州新闻网讯（通讯员 陈健林 林满仔 邹鹏轩）9月8日上午，2021年“湖南省教书育人楷模”颁奖典礼暨庆祝第37个教师节大会在长沙举行，江永县源口瑶族乡清溪村小学校长蒋丛青36年扎根瑶山精心育人，荣获“湖南省教书育人楷模”提名奖。
9月9日，笔者从江永县城驱车一路向南，一个多小时路程后，抵达位于湘桂交界处萌渚岭下的源口瑶族乡清溪村小学，探寻蒋丛青那一份对教育的执着和坚守。
清溪村小规模较小，整个学校只有一栋教学楼、3名正式教师、66名学生。走进蒋丛青所教的班级，宽敞的教室里坐着19名学生，显得有些空荡。
大山静默，村庄清贫，留下了蒋丛青一家三代人扎根教育的足迹。蒋丛青父亲在瑶山教书29年，他自己一干36年，他女儿也曾教过6年。在村里，蒋家备受尊敬，被乡亲们称为“最可爱的一家人。”2018年，蒋丛青获得“湖南省最美乡村教师”提名奖；2020年，他被评为敬业奉献的“湖南好人”；今年，他又荣膺“湖南省教书育人楷模”提名奖。
“长大以后，我就成了你”
蒋丛青的父亲蒋浩是新中国成立后清溪村走出的第一个师范大学生。当年他毅然回到条件艰苦的家乡，跋山涉水肩负起乡村教育的重任。
上世纪50年代，清溪村里九成以上村民都是文盲。清溪小学没有教室，在破庙里面，蒋浩老师一个人带着69名学生，从一年级教到四年级。那个年代大瑶山里很少有女孩子读书。蒋浩老师就挨家挨户做工作，努力改变村寨人的观念。他经常用自己微薄的工资资助贫困的学生。在乡村执教期间，蒋浩老师辗转在多个村寨教学，哪里需要就去哪里。
蒋浩经常说，建设祖国需要人才，农村九成文盲的现状必须改变。一心扑在农村教育的蒋浩却很少顾及自己的孩子。
“长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己……”这是蒋丛青最喜欢的一首歌。从小和父亲聚少离多的蒋丛青，1985年放弃了当乡聘干部的机会，选择在离家十里远的清溪源村当了一名代课教师。蒋丛青清楚地记得，当时父亲将一枚自己珍爱的园丁荣誉纪念章送给了他。“这枚纪念章是国家对父亲为教育奉献毕生的肯定，就像是传家宝传到了我的手中，让我深受鼓舞。”自此，“园丁”二字，成了蒋丛青心头最崇敬的守护。
“留在大山里，让更多的孩子用知识改变命运。”这就是父亲对他的期望。上世纪八十年代中期，江永县教师人数已经从五十年代的257名增加到了1982名。那时，蒋丛青还是一名代课教师，每个月的工资只有45元。
据女儿蒋丽丽回忆，当年父亲当代课教师时工作十分忙碌，“不是在进行家访，就是在找放学未归家的孩子。”
1994年，辗转多校执教的蒋丛青回到家乡学校清溪小学，并留任至今。如今该校是江永县粗石江镇仅剩的两所村小之一，他的坚守，让村里的娃娃们可以在家门口就读。
对症下药，激活乡村校课堂
今年57岁的蒋丛青是清溪村小的校长，既要管理学校事物，还要负责多门课程教学。
针对乡下的孩子比较好动、束缚少，课堂上总是安静不了几分钟的特点，蒋丛青从抓好课堂纪律入手，结合学校学生的特点，分年级对症下药，制定了不同的课堂纪律规定。
“比如低年级的孩子年龄小、自我控制力差，知识内容则突出有趣，让孩子们在玩中学。高年级的孩子更注重专注力和纪律性的培养，强化学生自主监督管理模式。”蒋丛青说。
管理规范了，蒋丛青又琢磨着如何提高教师们的教学能力。2020年正值县里出台人才联村措施，他马上利用这一契机，积极向县城对接申请有经验的教师来校开展至少两次送教活动，同时争取县市级教师培训的机会，通过以培促教、人才送教等形式，激活了老教师们的教学动力。
与此同时，蒋丛青还根据瑶山学子动手能力强、思维能力弱的特点，将劳动实践教育渗透到课堂中。同时与一直扎根在清溪村小的教师一起开展教学调研，形成了一套针对瑶山学子有效的教学方法。
如在他的语文课堂上，他将本地孩子们常见的黄瓜、萝卜、豌豆、夏橙、香柚等蔬菜水果作为上课工具。在讲授《一个豆荚里的五粒豆》课文时，他就将一把豌豆带上课堂，让孩子们近距离观察豌豆的形状，同时告诉孩子们劳动不易，要珍惜粮食。
“除了语文，还要教体育、道德与法治、健康教育。以前一周上27节课，现在一周只有20节课了，但是串班上课，精力难以集中关注每一个学生了。”蒋丛青有点无奈地说，“只要站上讲台，再苦再累我也不怕！”
播种就有收获。36年来，蒋丛青教过的学生约1400人，先后有126名学生考上了大学，其中109人成为人民教师。
关爱学生，打造“小而美”村校
蒋丛青作为土生土长的瑶山人，从踏进教师队伍那一刻起，就立志改变家乡的教育落后的面貌，让更多的瑶山学子走出大山。“学校就是我的家，学生就是我的心头肉，办好人民满意的学校，放飞瑶山学子梦想。”蒋丛青在教学札记中写道。
上世纪九十年代，每当秋季开学前，蒋丛青经常会为班里交不起学费的贫困学生垫付学费，一个、两个、五个……那点微薄的工资所剩无几。当妻子找他拿钱日用时，蒋丛青只能笑笑说：“得让孩子们先上学嘛，不然没书读要去哪？”
从蒋丛青家走到校门口不过百步，所以与学校、学生有关的任何事，他总会随叫随到，身体力行。食堂用水困难，他挑着桶从家里一趟趟担水应急；暴雨将学校围墙冲垮，他连夜带着村民们修补；刚分来的年轻教师思乡情浓，他经常张罗着大家来吃家常菜，当他们是自家孩子……
蒋丛青十分关爱留守儿童，为了了解每一名留守儿童的具体情况，他经常利用休息时间到学生家里家访，帮助他们解决力所能及的困难，鼓励他们在家帮助爷爷奶奶做事，在校认真学习，以好成绩回报远方的父母。
2018年，国家对教育实行专项补贴，为学生提供免费午餐，蒋丛青又多了一项工作内容：为孩子们购买食材，置办午饭。
镇上只有赶集的日子才能挑选到更丰富的食材。为了节省开支、货比三家，蒋丛青和妻子坐上开往县城的班车，穿梭于各大批发市场间，再把挑拣好的货品满满当当带回村里。“他早上6点就骑摩托去镇上采购，要买一周用的食材。回来的时候大包小包挂车上，车头都是晃的。”同事田振宇说。
“我喜欢校长爷爷和老师们煮的菜，好吃极了。”懂事的孩子们总会在吃完饭后，抢着帮老师们洗碗，收拾餐桌。
蒋丛青以身作则，默默影响着老师和瑶山的孩子们，吃苦耐劳、善良、坚韧、乐于奉献的精神在瑶山学子心中慢慢生根发芽。而学校也在他和教师们的努力下被打造成了“小而美、小而精”的乡村小学。
如今，蒋丛青还有3年就要退休了，他希望有更多的教师前来接力，将村小的办学延续下去。
